| Фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии) педагогического работника | Мирошниченко Александр Геннадьевич | Рейм Андрей Сергеевич |
| Занимаемая должность (должности) | Заведующий кафедрой организации здравоохранения, экономики и менеджмента | Преподаватель кафедры организации здравоохранения, экономики и менеджмента |
| Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Разработка и реализация программ дополнительного профессионального образования, Основы управления финансами образовательной организации, Инновации и менеджмент в среднем медицинском и фармацевтическом образовании | Лабораторное дело в рентгенологии, Организация деятельности структурного подразделения медицинской организации, Сестринская помощь гинекологическим больным, Сестринская помощь детям, Сестринский уход за новорожденными, Сестринская помощь онкологическим больным, Сестринское дело в наркологии, Сестринское дело в офтальмологии, Сестринское дело в терапии, Сестринское дело в хирургии, Сестринское операционное дело, Современные аспекты акушерской помощи в родовспомогательных учреждениях, Современные аспекты сестринского дела в анестезиологии и реаниматологии, Современные методы клинических исследований в лабораторной диагностике, Трансфузиология, Физиотерапия, Усовершенствование медицинских сестер процедурных и прививочных кабинетов, Современные технологии медицинского образования по специальностям среднего профессионального образования, Основы управления финансами образовательной организации, Разработка и реализация программ дополнительного профессионального образования, Сестринское дело, Реабилитационное сестринское дело, Акушерское дело, Подготовка к первичной специализированной аккредитации по специальности «Реабилитационное сестринское дело», Подготовка к первичной специализированной аккредитации по специальности «Сестринское дело», Инновации и менеджмент в среднем медицинском и фармацевтическом образовании |
| Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации | Высшее, 31.05.01 Лечебное дело, врач-лечебник. Клиническая интернатура, Терапия, врач-терапевт | Высшее, 31.05.02 Педиатрия, врач-педиатр |
| Ученая степень (при наличии) | Доктор медицинских наук | нет |
| Ученое звание (при наличии) | Доцент | нет |
| Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Управление проектами по стандартам IPMA-СОВНЕТ, Экономика образования: планирование, анализ и контроль финансово-хозяйственной деятельности образовательных организаций высшего образования (категория руководители центров финансовой ответственности), Управление образовательными экосистемами, Проектирование стратегического развития медицинского университета как опорного вуза региона, Государственное и муниципальное управление, Управление программой развития университета, Управление персоналом | Организация клинических исследований в медицинской организации (2023), Лабораторная диагностика неотложных состояний (2023), Диагностические индексы и шкалы, используемые в практической кардиологии и пульмонологии (2024), Избранные вопросы заболеваний сердечно-сосудистой системы у детей (2024), Основы стратегического менеджмента (2024), Основы управления финансами образовательной организации (2024), Вакцинопрофилактика взрослых и детей: обновленный национальный календарь профилактических прививок (2024), Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (2025), Оказание первой помощи в образовательной организации (2025), Финансовое управление и принципы планирования в здравоохранении (2025) |
| Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Экономика и управление предприятием, Клиническая фармакология, Школа ректоров 20: управление трансформацией университета, Педагогическая деятельность по реализации программ высшего образования, Программа развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования, РАНХиГС | Управление в сфере высшего медицинского и фармацевтического образования |
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) | 17 лет | 5 лет |
| Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), код и наименование профессии, специальности (специальностей), направления (направлений) подготовки или укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки профессиональной образовательной программы высшего образования по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, ординатуры, ассистентуры-стажировки, шифр и наименование области науки, группы научных специальностей, научной специальности программы (программ) подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), в реализации которых участвует педагогический работник | не участвует | не участвует |
