13.04.2011
Проекты Примерных программ СПО
Уважаемые коллеги!
Предлагаем для обсуждения проекты Примерных программ учебных дисциплин и профессиональных модулей первого года обучения, разработанных на основе ФГОС третьего поколения для специальностей СПО.
Выражаем огромную благодарность коллективам разработчиков и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество в работе по завершению программ и модулей для всех специальностей СПО.
Брищук М. Ю., куратор СПО, старший методист отдела непрерывного профессионального медицинского и фармацевтического образования (тел. (499) 785 21 10)
Предлагаем для обсуждения проекты Примерных программ учебных дисциплин и профессиональных модулей первого года обучения, разработанных на основе ФГОС третьего поколения для специальностей СПО.
Выражаем огромную благодарность коллективам разработчиков и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество в работе по завершению программ и модулей для всех специальностей СПО.
Брищук М. Ю., куратор СПО, старший методист отдела непрерывного профессионального медицинского и фармацевтического образования (тел. (499) 785 21 10)
 | ||
Официальный письменный ответ был дан в апреле 2012 г. | ||
 |
|
В проектах программы ПМ02 на основе ФГОС по специальности СПО 060501 Сестринское дело имеются нестыковки в перечне заболеваний в МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях».
В проекте программы, составленном Медицинским колледжем №2 (г.Москва) в этом МДК отсутствует, как отдельная тема, «Сестринская помощь при заболеваниях эндокринной системы», а такие заболевания эндокринной системы, как болезни щитовидной системы, сахарный диабет включены в раздел «Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения, нарушениях питания и обмена веществ» ( Тема 8, подтемы 11 и 12), что является ошибочным. В проекте программы ПМ02 МДК 02.01., составленном Курганским базовым медицинским колледжем ГОУ СПО, этот раздел «Сестринская помощь при заболеваниях эндокринной системы» (Тема 1.8.) имеется, в него включены заболевания, как тиреотоксикоз и сахарный диабет, которые безусловно являются эндокринной патологией. Их нельзя отнести к патологии пищеварения, нарушается патогенетический принцип классификации болезней. Исключение рубрики «Болезни эндокринной системы» из программы обучения противоречит МКБ 10-го пересмотра, куда она входит, как класс IV (Болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ). |
|
|
|
Завидую вашему энтузиазму в работе по улучшению www.fgou-vunmc.ru
|
|
|
|
Подскажите, а как можно связаться с разработчиками примерных программ? Очень хочется задать им несколько вопросов. Меня, в частности, интересует Деревцова Людмила Ивановна
|
|
| ||
Какой менеджмент? На первый курс бы все дали и утвердили. А Вы в такую даль смотрите.  | ||
|
|
|
Где найти проект примерной программы по Основам менеджмента для специальности стоматология (ортопедическая или профилактическая)?
|
|
|
|
Скажите пожалуйста, как долго на примерных программах будет висеть слово ПРОЕКТ в СПО, кроме ПМ.04., остался месяц до начала учебного года. Пора браться за работу, а Мы не можем без утвержденных примерных рабочих программ
|
|
|
|
Скажите пожалуйста, мне кто-нибудь сможет ответить на мои вопросы?
|
|
|
|
1. В примерных учебных планах отведено количество часов ВСЕГО и на ПРАКТИКУ в часах. В конце каждого модуля указаны "учебная практика" и "производственная практика" в неделях. Подразумевается ли под "учебной практикой" - клинический цикл, а под практическими занятиями доклинический цикл. Из каких часов закладываются часы на учебную практику и производственную практику?
2. Из каких часов планируются экзамены? 3. Сколько часов ОУ имеет право выделить на элективные курсы из вариативных часов? 4. Какой принцип распределения вариативных часов? 5. Что такое учебная практика, из каких часов формируется, кто ведет, как тарифицируется? |
|
|
|
Когда будут утверждены примерные учебные планы СПО? Как можно составлять РУПы, если нет утвержденной нормативки (планов и программ УД) и планировать ФГОСы с нового учебного года?
|